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继续教育

继续教育


体育比赛投注网继续教育学院

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【网络教育篇】

同. 提高沿革
    华夏现代远程教育的诞生是高等教育在信息时代进步的必然结果,凡是从传统封闭式教育中借用现代科技手段而脱胎诞生的新兴教育形式,凡是应国家教育振兴行动计划由精英教育向大众化教育的最直接的教育形式,啊为今后实现终身学习打下良好的基础。目前,我国举办现代远程教育试点高校有68所,3000多只学习中心,因为它高效、快的信息化以及最库容把优质的教育资源推向市场,盖全国各地
啊国家的建设和进步作出了非常贡献。
湖北职院网络学院(继续教育学院前身)凡是2001年3月成立,先后同华中科技大学协作成立鄂北学习中心,和华中师范大学合作成立湖职学心中心,和湖南大学协作组建孝职学心里心,和中央电大合作组建孝感职院学习点,网络教育经过十几年的风浪,除了湖南大学网络教育由于我的题材导致网络教育学习中心停办以外,其他学习中心到今日依然呈现强劲发展态势,正在由初的规模型扩张型到内涵式发展的道路,啊今后的进步积累了多的宝贵经验。
继续教育学院网络教育现有的学习中心专业门类和层次比较全,张罗、擅长、和平、财、不论、学、治七只种类专业和专本科层次。网络教育的出现,确实给地方高职办学注入了强心剂,我们根据职院党委要求,充分表达试点高校的优势,合理的安装专业,分次步走的韬略,尽量满足在校学生深造和区域人才求知的渴望,啊地方经济建设培育建设者和有效人才。
2001-2014年来一起为地方培养近11000人口把持本科学生

 

商讨

华中科大

华中师大

湖南大学

中央电大

2001年

1120

310

110

700

----

2002年

570

450

120

停止招

----

2003年

440

350

90

----

----

2004年

360

300

60

----

----

2005年

390

260

130

----

----

2006年

460

390

70

----

----

2007年

630

570

60

----

----

2008年

430

180

50

----

200

2009年

630

410

160

----

60

2010年

460

350

110

----

停止招

2011年

450

300

150

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----

2012年

460

280

180

----

-----

2013年

2100

1500

600

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-----

2014年

2400

1600

800

 

 

历年来获奖情况(2001-2013年):
单位获奖:
1、2002年—2009年,一连8年被华中科技大学评为网络教育优秀学心中心,2006年被评为全国现代远程教育优秀学习中心。
2、2004年、2009年半年被湖北职院评为文明单位。
3、2005年被中国继续教育协会确定为理事单位。
4、2008年被教育部网考委评为网络教育公共课统考组织好单位。
5、2010年评为网络教育规范管理先进单位。
6、2013年被评为网络教育招生创新奖和网络教育双优先进单位。
私获奖:
1.2008年胡加鹏、王峰第二人口被教育部网考委评为公共课统考组织先进个人
2.2009、2010年孙中东被华中师范大学网络学院评为优秀管理员
3.2010年胡加鹏同志被华中科技大学远程与继续教育学院评为网络教育先进管理者。
4. 2013年胡加鹏、柳建军、孙中东三个同志分头被华中科技大学、华中师范大学远程与继续教育学院评为网络教育先进管理者
继续教育学院历任(2001—2013年)干部情况说明

姓名

性别

年龄

职务

职称

任职时间

在网院工作时间

江森

1962.9

院长

副教授

2001—2003.10

2003.10离开

胡加鹏

1965.10

院长

授课

2003.11—现在

2001—现在

邹忠武

1972.6

副院长

副教授

2005.09—2012.7

2005--2012

李虎俊

1958.9

副院长

副教授

2012.9—至今

2001—2008
2012--现在

林风华

1966.4

副院长

副教授

2012.9—至今

2012--

 

 

 

 

 

 

 

 

继续教育学院历任管理人员状况说明

姓名

性别

诞生时

岗位

职称

工作时间

学历

孙中东

1955.9

教务、考务、班主任

副教授

2001—现在

本科

吕丽

1962.6

学管、班主任

讲师

2002—2006

本科

付昊辉

1969.8

学管、班主任

讲师

2002—2006

本科

王峰

1968.8

教务、考务、班主任

讲师

2002—2012.

本科

柳建军

1973.10

学籍、财务、班主任

经济师

2002—现在

本科

陈会祥

1968.10

学管、党务、班主任

会计员

2008—现在

本科

谢立荣

1973.11

技术、班主任

帮助教

2001—2008.

本科

哪里顺畅

1978.6

学管、团委、班主任

帮助讲

2001--2008.

硕士

李斌

1967.5

教务、考务

讲师

2012--

本科

黄曙光

1975.6

社会培训

讲师

2012--

本科

罗毅霞

1970.9

社会培训

副教授

2014--

硕士

 

第二、继续教育学院现况
继续教育学院职能科室下设三只机关
1.网络教育部 ⇒担负老二所试点高校网络教育政策宣传,教育教学、考务、学籍、学生管理和学生毕业手续    
2.成人、自学考试部 ⇒成人、自学考试政策宣传,招生报名,教学、学生管理、学籍管理和毕业手续办理    
3.社会服务和社会培训部担负体育比赛投注网站社会服务的政策发布,组织社会培训工作进行,监管全校社会培训工作
继续教育学院现任干部
体育比赛投注网分管领导  夏俊炜  男   59年    副教授    切合校级
继续教育行政班子成员:
胡加鹏   男    50年   授课        院长     (主办全面工作)
李虎俊   男    56年   副教授    副院长(分管成人、自考工作)
林风华   女    47年   副教授    副院长(分管社会培训和社会服务)
继续教育学院党支部成员:
胡加鹏   男    50年   授课        党支部书记
林风华   女    47年   副教授    宣传委员
陈会祥    男   47年    讲师       组织委员

其三、教学条件和学习保障
1、教学平台“其三网合一”:卫星同步转播(天网),分布式课程平台(网上点播),视频课件(课件包)
2、学习模式“合并”:①全日制脱产学习(集中面授)②业余网上学习+在线辅导③职业教育与网络教育融合教学(使用学历+技术)
3、质量监督“合并” ①教育部对部分集体课程的自由统考②上网学习积分点占平时成20%联系+80%卷面分③例行举行的各个学期初、期中、希望未教学检查

四、继续教育学院合作体育比赛投注网站、专业一览
1、合作的试点体育比赛投注网站:华中科技大学、华中师范大学

2、设立专业:
①专科专业(20单):护理学、药学、修建工程技术、机电一体化、模具设计、数控、计算机科学与技术、物流管理、物业管理、经济管理、会计学、电子商务、汉语言文学、旅游管理、法律、英语教育、教育技术、社区工作、汽车检测、消息传播。
②本科专业(20单):护理学,药学、清洁事业管理、计算机科学与技术、法学、会计学、工商管理、国际经济和市、工程管理、报道工程、电气工程和自动化、机械设计自动化、汉语言文学、英语、新闻学、旅游管理、电子商务、学前教育、治医学(2003年后停办)土木工程

 

【成人教育\自学考试篇】

  体育比赛投注网成人教育的起源可追朔到上世纪五十年代,至今有60年历史,如果实在意义上的、全面系统的、广泛的成长教育则多变于二十世纪八十年代。二十多年来,我们一直坚持立足孝感,啊区域经济服务的办学宗旨,严密围绕经济建设的人才需求不绝更新办学理念,全面办学机制,逐步形成了一个有机的成长教育系统。
在成人教育上除了自己中专和专科办学外,我们和省内外许多高校联合办学,形成了成人中专、大专和成人本科立体办学结构,啊社会培养8000多名建设者。
  在办学层次上,继续保持了受职教育,逐渐巩固了高职教育,积极发展了与其他高校联合的本科教育乃至研究生教育;在办学形式上,坚持“少条腿”走,一方面努力搞好函授中专、函授大专和自考本科等学历教育,帮助在职人员提升学历层次,一方面积极进行各种形式的短期培训,增强在岗位人员的工作素质,推动下岗职工的再就业和乡村劳动力的的更换;
  在正式设置上,严密联系本地实际,设立了15单专业,含有了经济学、管理学、文学、工学、理学、医学等多只学科;在办学模式上,较好把握了办学的规范性和实际操作的灵活性,发生面向社会招生,体育比赛投注网站集中办学的风俗模式,发生校企结合的订单办学模式,邀请进来校内集中方式办学,啊发生活动出校外设点开放式办学。二十多年来,先后为当地六千多名在岗位人员提升了学历层次,啊纪检、教育、财政、税务、银行、工商管理、民政、清洁等机构开设各种学历培训班六十余期,培养人数八千余人,强推动了区域经济和社会的进步和各工作的进行。
  我校成人高等教育发展经过了一连串曲折过程,从最初四所体育比赛投注网站各自分散办理成人教育,到统一组建孝感职业技术学院后分院和基地分别在办理成人学历教育,驻地成人教育要部---成教部放在网络学院管辖,2008年体育比赛投注网站又成立培训学院,以成人高等教育划归到培训学院,由于体育比赛投注网站不断进步壮大,成人高等教育和社会需求,自学考试越来越多的学生参加,体育比赛投注网站为了更好,再有利工作,造福体育比赛投注网站的像,取消了培训学院,以原来培训学院的效用划归到网学院,心里成立培训网学院。
  2014年,培养网络学院根据市场和社会需求的变化,通过体育比赛投注网站再三调研,以体育比赛投注网站继续教育管理统一纳入管理,新成立体育比赛投注网继续教育学院--网络教育部、成人、自考部及社会培训部

变历史:
1.1999年前,由于孝感教育学院 孝感卫校 孝感财校 孝感机电体育比赛投注网站分别招生、教学。
2.2001--2008年,湖北职院网络学院成教部
3.2008--2012年,湖北职院培训学院成教部
4.2012--2014,湖北职院培训、网络学院成教自考部
5.2014.3---体育比赛投注网继续教育学院成教自考部
合作的大学有:武汉大学   华中科技大学  华中师范大学  中南经济政法大学  湖北大学  江汉大学 三峡大学  湖北工程学院等

【社会培训、社会服务篇】



   体育比赛投注网(前身为孝感职业技术学院)从1998年组建以来,担负着高校教书育人、科学研究、社会服务、文化传承创新四大历史重任;体育比赛投注网站一直高度重视社会服务和培养工作,近来,特别是2008年体育比赛投注网站被教育部、财政部确定为国家示范性高职院校建设单位因来,体育比赛投注网站紧抓国家示范建设、武汉城市圈建设、劳动“少种社会”建设立同办学新机遇,不断增强社会服务工作,因为劳动要支持,因为贡献求发展,因为特色求壮大,因为品牌求崛起,在支持区域经济社会发展中,不断晋升办学实力,加快体育比赛投注网站发展,取得了明显效果。

 

社会培训和社会服务工作起步虽晚,但是发展快,逐渐扩大服务面向
同、全面培训机构,全面社会服务系统。
  2008年我校专门成立了社会服务管理办公室,统筹协调全校的社会服务工作。制订了《体育比赛投注网社会服务工作管理方法》,改革培训运行管理方法,构建培训工作的良性机制,逐步形成了“政府牵线搭桥,机关介绍,行业企业参与,学院统筹,有关院为主”的社会服务系统。
第二、寄培训基地,付出培训项目。
  和同行业和商店合作,充分表达高校教育、培养资源优势,结合行业发展和区域经济发展整体求,重要建设了湖北省人力资源和社会维持厅年度大学生就业创业培训定点机构、湖北省商厦高技术人才培养基地、湖北省总工会培训基地,孝感市建造技术培训中心、孝感市退伍军人技能培训中心、孝感市会计从业人员继续教育培训基地等六只校内培训中心和同批校外培训基地。
其三、制造服务品牌,增强服务功能。
  体育比赛投注网通过多年来的社会服务能力建设,已经取得了起来建设成效。体育比赛投注网站每年也社会、商店培训各类人员次上2-3万人次,经济效益达500--600多万元,参培实现就业达3000多人口。体育比赛投注网站先后荣获“湖北省农民工职业技术培训工作先进单位”、“湖北省商厦职工培训示范基地”;通过社会服务校企合作,在技术研发与服务得到一致批成果,现共获得专利46起,并且体育比赛投注网站的有利用技术成果有效地支持了11下民营企业的进步。
四、2014年借群众路线教育实践活动和更新实践为契机,解决好脑子和脚步,钞票和牌子的题材,更新继续教育发展理念、优化继续教育结构,变继续教育发展法,增强继续教育发展质和效用;坚持学历教育和非学历教育齐飞 ,下是2013、2014年树工作情况:

培养项目

培养和社会服务人数

培养总收益

2013年

1各种类型社会考试

26420人口

448.58万

 

2行业树

 

 

 

3金钱蓝领工程

 

 

2014年

1各种类型社会考试

预测3万人

600万

 

2行业系统培训

 

 

 

3金钱蓝领工程

 

 

 

4年大学生创业就业培训

 

 

 

 

 

 

 

教研科研篇
1、 全国继续教育理事单位每年年会上
2、 参入华中科大网络学院编写《网络教育辉煌十年》专著
3、 刊登论文100余首,基本期刊5首,国家级期刊20余首
4、 参与华中科技大学网络学院合作承担现代远程教育质量监督系统研究
5、 参与体育比赛投注网医学院《诊断学》国家精品课程
6、 出席编写教育部卫职业教育与成人教育推荐教材《成人护理》
7、 参与普通高等教育“十一五”国家级别规划教材《外科护理学》编辑
8、 全国大职高专医学规划教材《外科护理学》编辑

办学特色篇
体制建设是改革的根本,犯好继续教育与职业教育融合是特色
  现代远程教育的诞生是高等教育在信息时代进步的必然结果,体育比赛投注网充分利用华中科技大学,华中师范大学雄厚的教育资源、品牌效应和曾形成的好办学条件,开拓一种新办学渠道,啊逐步增强学院的办学层次,闯教师队伍,积累办学经历,增强体育比赛投注网站建设和进步注入了新的活力。学院将华中科技大学、华中师范大学网络教育学院二只中心整合体育比赛投注网培训网络学院,以培训网络学院的建设和进步视为学院发展战略的一个要部分,全面规划高等职业教育和网络专、本科教育的协调发展,认真地作好高等职业教育和网络教育的休戚与共。
  在学院总体发展计划中统筹安排远程与继续教育发展的空中。已经将学院西校区老图书楼建设成为设施齐全、管理自成体系、运行机制完善的现代远程学习中心,2001继以来共投入资金300多万元,建设了卫星接收站、校园局域网、开放式学习平台、建立了作用完善的多媒体教室12单、远程教育专用机房2单(大概计算机120华),已经构建了能够满足1000人口规模集中学习所需要的多媒体传播功能区域。
  在远程教育管理体制上实现全院一盘棋。同是建立体育比赛投注网培训网络学院,由于一名院长、第二名副院长、四名管理员、同名技术员、同名教学顾问组成管理组织。第二是犯好以、专科教学的休戚与共,由于学习中心预先提供网络教育所需要的教学辅导和实验计划,到学院教务部门统一协调本、专科教学、试验实习,先保证远程教育所需的教师以及教学实验、实习场所。其三是把华中科技大学、华中师范大学学生管理章程结合中心学生特点协调本、专科学生思想教育和普通管理。四是各教学院系利用专科的正规生源优势主动宣传远程与继续教育,积极引进优秀的毕业生参加网络教育学习,啊远程继续教育提供丰富源和质量较高的管教,犯好了高级职业教育与继续教育的第二只融合。
更新继续教育发展理念、优化继续教育结构,变继续教育发展法,坚持学历
  教育和非学历教育齐飞 ,决定创新谋发展,把继续教育与高等职业教育的休戚与共做好做的,凡是十几年来我们改革创新的一个突破点,啊是网络教育办学的特征。
  目前,华夏的经济面临着多挑战,国际经济,新技术竞争和综合国力的比赛的进一步明显;华夏的家业技术处在一个低潮时期,更新能力亟待提高,特别是新知识新技术在经济发展中的老思路,一直经验,老难以发挥应有的意图,在这样的挑战面前, 职业教育特别是高等职业教育直接充当了转型时期的职业教育和职业培训的先导者,直接为社会进步提供适应经济和社会发展需要的新兴人力资源保证。但是信息技术的来到加速了社会的不断进步,社会的进步需要更新的知识和技术,所以在肯定时期产业会无情地被新的技术所淘汰或取而代之,即使会发生相同集新的技术革命,产业工人在少数的培养中尽管会再成为过去时,以会见面临新的知识和能力的缺乏。继续教育正好填补了这个空挡,刚巧充当了学历教育和职业技术培训的增补覆盖整个产业链,实现了职业教育先行,继续教育永恒,才形成我国新一轮的产业工人知识和技术调整的新革命。
  立足学历教育这个阵地,依靠名校教育资源的优势为自己所用,进行课程教学渗透,把有师从繁重的教学中解放出来,进行教育科研和实行技能的进行。全面加强体育比赛投注网站整体发展实力。坚定地运动学历教育和非学历教育相融合的途径。
  优势资源的共享,辩论教学融合先行。我院专业人数发展非常不平衡,现有的教师不能满足满负荷的辩论和实行教学,特别是实行教学的保和实行能力的增强上显示由为突出;如果我们把网络教育中的网上课堂或课件教学应用到象护理,机电等专业理论课堂上,从教室到师资的使用上就再灵活,再节省;再重要的是吗职业教育的信息化,数字化打造教学平台,可以不受学生人数的限制;并且为可以让一部分师从繁重的理论课教学中解放出来,啊教师的职业技术培训,教师的使用能力素质提高和研究科研赢得时间,啊为学生实践技能的培养获得更多,更新,再强技术;啊为实现学院提出的三位一体的培养模式与了新的内容;啊解决了体育比赛投注网站---商店模块中培养中日的达到的闯,啊实现了着实意义的在“学中因此,在用中学”的新的职业培训艺术,啊是针对三位一体培养模式的一个最好的增补。这些优势资源的使用,造福学生掌握更新的消息和技术,啊克服了学生只能在课堂上学,不能再学习的缺点,可以作到任何时间,其他地方,其他方法,其他学科,自由的学习年限的学习,啊符合当前职业教育生源参差不齐的特征的分类教学,啊是高等职业教学改革和进步的趋势.啊是教育双赢战略的一个具体体现。
  学习理念的休戚与共有利于终身教育能力的培养。我国传统的职业教育还留在为教师也中心的教学模式上,学生怎么学,学得怎么,决定任课教师的敬业精神和工作能力,很难激发学生积极钻研和自己学习的能力 ,啊不怕是凡说没有培养学生终生上的能力和思考方式,网络教育最大的特征就是因为学生也中心,重视学生个性能力和对知识探询的架构能力,实现学生积极学习,一生上的见解的贯穿;所以继续教育与职业教育的休戚与共,实现理念的互相渗,啊是今后职业教育培养的趋势。
  总而言之,以后向上的道路任重而道远,我们只好用发展的见解解决发展中的问题,继续解放思想、振奋精神,保持锐意进取、奋发有为的旺盛状态,深入对网络教育现状的思考和研究,尤其明确具体奋斗目标,提出改革提高的新思路新举措,全面开创教育工作的新局面。